هرچه انتخابات پرشورتر باشد، عظمت ملت ایران بیشتر در چشم مخالفان و دشمنانش دیده خواهد شد؛

مقام معظم رهبری :هرچه انتخابات پرشورتر باشد، عظمت ملت ایران بیشتر در چشم مخالفان و دشمنانش دیده خواهد شد؛


 مقام معظم رهبري : هرچه انتخابات پرشورتر باشد، عظمت ملت ایران بیشتر در چشم مخالفان و دشمنانش دیده خواهد شد؛ برای ملت ایران حرمت بیشتری خواهند گذاشت؛ دوستان شما هم در دنیا خوشحال می‌شوند. عظمت ملت ایران را حضور مردم در انتخابات نشان می‌دهد.

 تمامي نيروهاي حق التدريس تعيين وضعيت شده اند /هيچ نيروي بلا تكليفي در آموزش وپرورش وجود ندارد

پاسخ به يك خبر :
تمامي نيروهاي حق التدريس تعيين وضعيت شده اند /هيچ نيروي بلا تكليفي در آموزش وپرورش وجود ندارد

پاسخ به يك خبر :

تمامي نيروهاي حق التدريس تعيين وضعيت شده اند /هيچ نيروي بلا تكليفي در آموزش وپرورش وجود ندارد

وزارت آموزش وپرورش در عمل به تكليف قانوني خود تمام نيروهاي حق التدريس را تعيين وضعيت نموده است و هيچ نيروي بلاتكليفي در اين وزارتخانه وجود ندارد

به گزارش مركز اطلاع رساني  و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش،در اجراي قانون مصوب پانزدهم مهرماه 88 مجلس شوراي اسلامي و الحاقات آن ،كليه معلمان حق التدريس و آموزشياران نهضت سواد آموزي و ... واجد الشرايط استخدام شده اند و امروز هيچ نيروي بلا تكليفي در آموزش وپرورش وجود ندارد.

براساس اين گزارش ، وزارت آموزش وپرورش براساس مصوبه مجلس شوراي اسلامي مبني بر استخدام نيروهاي حق التدريس طي 2 سال، اين اقدام را انجام داده است و درآينده نزديك نيز با توجه به شرايط پيش بيني شده در قانون، يك آزمون ويژه مربيان پيش دبستاني و افرادي  كه مدعي هستند در آزمون قبلي نتيجه مورد نظر را اخذ نكرده اند ، برگزار مي نمايد .

مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، ضمن سپاس از توجه  جناب آقاي حجت اله درويش پور، نماينده محترم مردم ايذه و باغ ملك  درمجلس شوراي اسلامي و عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس به مسائل آموزش وپرورش، درپاسخ به خبر منتشر شده از سوي خبرگزاري خانه ملت  به نقل از ايشان ، با عنوان « آموزش وپرورش از قانون استخدام نيروهاي حق التدريسي سرپيچي مي كند » خبر مذكور را به شرح فوق براي اطلاع تمامي افراد ذي نفع اعلام مي نمايد

 

منبع خبر :   مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش

آزمون استخدامي ويژه مربيان پيش دبستاني امسال برگزار مي شود


خبر خوش وزير براي مربيان پيش دبستاني :
آزمون استخدامي ويژه مربيان پيش دبستاني امسال برگزار مي شود

وزير آموزش وپرورش از تلاش براي برگزاري آزمون استخدامي در سال جاري براي مربيان پيش دبستاني، بهداشت يارها ، شركتي هاي بازمانده وكارمعين هاخبر داد .

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش ،  حميد رضا حاجي بابايي امروز در حاشيه رونمايي از سند برنامه درسي ملي در جمع خبرنگاران گفت : دوره پيش دبستاني به  اداره كل ارتقا يافته است و فعاليت هاي آن با محوريت سه حوزه؛ معاونت ابتدايي ( تعيين كننده سياست هاي دوره پيش دبستاني و نظارت بر آن ها)  ، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي ( آماده سازي كتاب هاي درسي و محتواي آن ها )  و سازمان مشاركت هاي مردمي  ( مسئول فعاليت هاي اجرايي اين دوره ) انجام مي شود.


معاون پژوهشي وزير آموزش وپرورش در مراسم رونمايي از سند برنامه درسي ملي :

معاون پژوهشي وزير آموزش وپرورش در مراسم رونمايي از سند برنامه درسي ملي :

ساعات آموزشي در سه پايه اول ابتدايي ، 45 دقيقه و پايه هاي بالاتر 50 دقيقه مي باشد

معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش از اجراي ساعات آموزشي در دوره ابتدايي خبر داد و مدت آن را در سه پايه اول ابتدايي 45 دقيقه و در پايه هاي بالاتر 50 دقيقه اعلام كرد .

به گزارش مركز اطلاع رساني  و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، حجت الاسلام و المسلمين دكتر محي الدين بهرام محمديان در مراسم رونمايي از سند برنامه درسي ملي در سالن سينما فلسطين تهران با اشاره به اين كه اجراي اين سند 6 سال به طول مي انجامد ، گفت : ساعت آموزش رسمي خارج از كلاس 100 ساعت است كه برنامه ريزي  50 درصد آن  با ستاد و 50 درصد  ديگر با مدارس و ادارات شهرستان هاست .

وي اضافه كرد : براساس سند تحول بنيادين ، محيط يادگيري محدود به كلاس درس نمي باشد ، اين محيط بايد متنوع  و مدرسه كانوني براي يادگيري محله باشد كه اين مهم نيز تغيير نقش و كاركرد دانش آموزان ، معلمان و اوليا را مي طلبد .

رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي كشور تصريح كرد : در برنامه درسي ، ماده درسي زبان خارجه در دوره اول و دوم متوسطه گنجانده شده است و بر اين اساس با توجه به نياز ملي و علاقه و ذوق دانش آموزان مي توان   ويتريني از زبان ها ي خارجه را پيش بيني كرد  .

وي تاكيد كرد : براساس مطالبه رهبري، اجراي بند بند سند تحول بنيادين مد نظر است كه برنامه درسي نيز يكي از بندهاي مهم اين سند مي باشد.

حجت الاسلام و المسلمين محمديان، شكوفايي فطرت را رويكرد  برنامه درسي ملي قلمداد و خاطر نشان كرد : اين رويكرد در 5 عنصر ؛ تفكر ، ايمان ، علم ، عمل و اخلاق در چهار عرصه ارتباطي  ؛ خدا، خلق ،‌خلقت و خود و 11 حوزه يادگيري ؛ تفكر و حكمت ، قرآن و معارف اسلامي ، رياضيات ، مطالعات اجتماعي ، فرهنگ و هنر ، كار وفناوري ، زبان و ادبيات فارسي، علوم تجربي، بهداشت  و سلامت ، آداب و مهارت زندگي وخانواده و زبان هاي خارجه  تعريف شده است .

آخرين وضعيت جذب و تعيين تكليف نيروي انساني در آموزش و پرورش

آخرينآخرين وضعيت جذب و تعيين تكليف نيروي انساني در آموزش و پرورش عناوين
دكتر حاجي بابايي تشريح كرد
آخرين وضعيت جذب و تعيين تكليف نيروي انساني در آموزش و پرورش

اشاره:
وزیر آموزش و پرورش در آخرین روزهای سال گذشته در حاشیه همایش نقش آموزش و پرورش در توسعه کارآفرینی در گفت‌وگو با خبرنگار بازارکار آخرین وضعیت نیروی انسانی این وزارتخانه را تشریح کرد.
دکتر حمیدرضا حاجی‌بابایی در این گفت‌وگو مهم‌ترین مسائل و موضوعات مربوط به نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش را از جمله وضعيت معلمان پيش‌دبستاني و شركتي؛ جزئيات تبديل وضعيت معلمان حق‌التدريسي و آموزشياران نهضت سوادآموزي؛ جذب مشـــــاور شغلي؛ جایـــگاه سرمایه انسانی در ســــــند تحول این وزارتخانه و.... تشریح کرد.
***
جذب نيروي انساني متناسب با ميزان بازنشستگي فرهنگيان
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه هرگونه جذب نیروی انسانی باید متناسب با نیروی خروجی از این وزارتخانه باشد، گفت: جذب نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش باید متناسب با نیاز روز و هماهنگ با بازنشستگي فرهنگيان باشد.
حاجی‌بابایی گفت: به عنوان مثال در حال حاضر آموزش و پرورش نیاز به 60 هزار مشاور شغلــی دارد اما امکـــان جذب همه
این تعداد وجود ندارد. باید منتظر باشیم تا تعدادی از نیروهای این وزارتخانه بازنشسته شوند و متناسب با آن نیروی انسانی مورد نیـاز از جمله مشاور شغلی جذب شود.
وی نیاز آموزش و پرورش به مشاور شغلی را مانند «نیاز موجود زنــده به اکسیژن» توصیف کرد و گفت: اگرچه در حال حاضر 23 هزار مشاور شغلی در آموزش و پرورش مشغـول تحصیل هستنــــد، اما این تعداد کفایت نمی‌کند و باید به بیش از 60 هزار نفر برسد. یعنی به ازای هر 200 دانش‌آموز باید یک مشاور شغلی مشغول به فعالیت باشد.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: امکان جذب این تعداد نیروی انسانی برای آموزش وپرورش وجود ندارد. زیرا با این کار مجبور به بیکار کردن تعداد دیگری از نیروهای این وزارتخانه می‌شویم. رفع این نیاز نباید به یک‌باره صورت گیرد. باید متناسب با بازنشستگی فرهنگیان، نیروی انسانی جدید جذب شود.
وی تصریح کرد: مهندسی نیروی انسانی یک بحث بسیار مهم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و امیدواریم با جذب نیروی انسانی متناسب با نیازهای روز بتوانیم در راستای اهداف این سند حرکت کنیم.

طرح مهرآفرین
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که با لغو اجرای طرح مهرآفرین از جانب مجلس شورای اسلامی، جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش به چه نحو خواهد بود؟ گفت: براساس طرح مهرآفرین بیش از 50 هزار نیروی انسانی باید جذب آموزش و پرورش می‌شد. ما برای این منظور دقیقاً قانون را اجرا می‌کنیم، اگر قانون این اجازه را به ما داد نسبت به جذب نیروی انسانی مورد نیاز خود در اين قالب اقدام می‌کنیم.
حاجی‌بابایی در رابطه با آزمون استخدامی آينده آموزش و پرورش گفت: زمان برگزاری آزمون استخدامی آينده آموزش و پرورش مشخص نیست و بستگی به فاکتورهای مختلــفی از جمــــله بودجه وزارتخانه و اخذ مجوزهاي مربوطه دارد. باید بسترهای لازم برای این کار فراهم شود و پس از آن اقدام به جذب نیرو کنیم.
وی در پاسخ به این سوال که آیا سال 92 وزارت آموزش و پرورش آزمون استخدامی برگزار می‌کند؟ گفت: مشخص نیست و بستگی به مواردی که گفتم، دارد.

تبدیل وضعیت آموزشیاران نهضت سوادآموزي
حاجی‌بابایی در ادامه در پاسخ به پرسشی به تبدیل وضعیت آموزشیاران نهضت سوادآموزی اشاره کرد و گفت: مشکلي از این جانب وجود ندارد و مطابق با قوانین و مقررات مربوطه این مهم اجرایی می‌شود. هر آموزشیاری که شرایط لازم را داشته باشد قطعاً تبدیل وضعیت می‌شود.

استخدام معلمان پیش‌دبستانی
حاجی‌بابایی سپس به وضعیت معلمان پیش‌دبستانی اشاره کرد و گفت: در رابطه با این معلمان چند ماه پیش مصوبه‌ای در مجلس شورای اسلامی مصوب شد که عین آن مصوبه را اجرا می‌کنیم.
تبدیل وضعیت معلمان
 حق‌التدریسی
وزیر آموزش و پرورش وجود معلم حق‌التدریسی واجدشرایط تبدیل وضعیت در وزارتخانه متبوع خود را بعید توصیف کرد و گفت: همه معلمان حق‌التدریسی که شرایط لازم را داشته‌اند تبدیل وضعیت شده‌اند
و اگر معلمـــی باشد که احســـاس می‌کند شــــرایط لازم را دارد اما تبدیل وضعیت نشده باید به اداره آموزش و پرورش محل خدمت خود مراجعه کند.

نیروی شرکتی در آموزش و پرورش وجود ندارد
وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه در حال حاضر هیچ نیروی شرکتی در آموزش و پرورش وجود ندارد، گفت: تمامی این نیروها ساماندهی شدند و کسانی که واجدشرایط بودند سال 90  طبق مقررات مربوطه تبدیل وضعیت شدند.
جذب نیروی متخصص در دوره ابتدایی
وی جذب نیروی انسانی در تمامی مقاطع آموزش و پرورش از جمله مقطع ابتدایی را یک ضرورت عنوان کرد و گفت: در حال جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان به منظور تامین نیروی انسانی متخصص در تمامی مقاطع آموزش و پرورش هستیم و امیدواریم طی چند سال آینده متناسب با بازنشستگی افــراد برای هر مقطـــــع، نیروی انسانی متخصص آن مقطع را جذب کنیم. مثلاً تمامی معلمان مقطع ابتدایی لیسانس آموزش ابتدایی داشته باشند.

پرداخت حق‌التدریس معلمان
حاجی‌بابایی از پرداخت حق‌التدریس معلمان حق‌التدریسی تا پایان سال گذشته خبر داد و گفت: اعتبارات این مهم در اختیار استان‌ها قرار گرفت و استان‌ها نیز پرداخت کردند.

جذب دانشجوی فوق‌لیسانس در دانشگاه فرهنگیان
حاجی‌بابایی از جذب دانشجوی کارشناسی‌ارشد در دانشگاه فرهنگیان خبر داد و گفت: جذب دانشجو در مقطع کارشناسی‌ارشد در دانشگاه فرهنگیان از سال آینده در تعدادی از رشته‌ها انجام می‌گیرد.
معلمان کارآفرینی
وزیر آموزش و پرورش درباره معلمان کارآفرینی نیز گفت: براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هر درسی باید مدرس متخصص خود را داشته باشد و ما امیدواریم بتوانیم هر چه زودتر به این مهم جامه عمل بپوشانیم.
وی افزود: در برخی از دروس ماننـــــد درس کارآفرینی مشکلاتی در رابطه با تامین مدرس متخصص وجود دارد که با مهندسي نیروی انسانی براساس سند تحول بنیادین، قطعاً این مشکل برطرف می‌شود.
نقد سند تحول بنیادین زیباست
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه علت انتقاد برخی از کارشناسان و نمایندگان مجلس به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چیست؟ گفت: اجرای سند بنیادین تازه شروع شده است و به صورت بخش به بخش اجرایی می‌شود. به عنوان مثال «کارآفرینی» در آموزش و پرورش یک بخش از این سند است که نسبت به آن اقدام شده است.
وی افزود: ما کاملاً انتقادپذیریم و نقدهای مربوط به این سند را می‌پذیریم و اتفاقاً از این نقدها لذت می‌بریم. هر انتقادی که از این سند می‌شود را می‌شنویـــــم و نسبت به بررسی آن فوراً اقدام می‌کنیم.

نمره به خود نمی‌دهم
حاجی‌بابایی در پاسخ به اين سوال که با توجه به اينكه  به پایان دولت دهم نزديك مي‌شويم، چه نمره‌ای به خود به عنوان وزیر آموزش و پرورش این دولت می‌دهید؟ گفت: هیچ کسی نباید به خودش نمره بدهد. باید دیگران به او نمره بدهند. من نمی‌توانم عملکرد خود را در قالب نمره عنوان کنم چون باعث به وجود آمدن حواشی می‌شود.

آرزویم اجرای سند تحول اســـت
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوال دیگری مبنی بر اینکه چه آرزویی به عنوان وزیر آموزش و پرورش دولت دهم داشتیــد که به آن نرسیدید؟ گفت: اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش یک امر بسیار مهم در این حوزه است که تاکنون 10 تا 15 درصـــــد آن اجرایی می‌شود. آرزو داشتم می‌توانستم تمـامـــی این سند را اجرايي کنم و آرزو دارم که این سند اجرایی شود. توسط چه کسی، فرقی ندارد.

اجرای بیمه طلایی بازنشستگان
حاجی‌بابایی به بیمه طلایی بازنشستگان نیز اشاره کرد و گفت: بیمه طلایی کارکنان فرهنگی در حال اجرا است اما درباره بیمه طلایی بازنشستگان فرهنگی بايد از وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی پرسيده شود.

 جذب معلم از دانشگاه فرهنگیان
انتشار سخنان وزیر آموزش و پرورش در شرایطی است که به‌نظر می‌رسد این وزارتخانه اولویت‌های جذب معلمان را دانشگاه  فرهنگیان قرار داده و در این رابطه از 57 هزار ظرفیت استخدامی آموزش و پرورش 50 هزار نفر به این دانشگاه جهت جذب دانشجو در سال‌های 91 و 92 اختصاص یافته است .
با توجه به این تصمیم ای کاش، فکری به حال صدها فارغ‌التحصیلی می‌شد که در دانشگاه‌های مختلف در رشته‌های متناسب با نیاز آموزش و پرورش درس خوانده‌اند فکری می‌شد

برگزاري جلسه ي سازماندهي نيروي انساني وفضاي آموزشي مديريت آموزش وپرورش گرمي

جلسه ي سازماندهي نيروي انساني وفضاي آموزشي مديريت آموزش وپرورش گرمي برگزار شد.




جلسه ي سازماندهي نيروي انساني وفضاي آموزشي مديريت آموزش وپرورش گرمي برگزار شد. كامراني مديرآموزش وپرورش گرمي در باره موضوع جلسه وزمان سازماندهي نيروي انساني وفضاهاي آموزشي مطالبي ايراد نمودند. كارشناسان اداره نيز درمورد تعداد كلاس،تعدادآموزشگاه ، تعداد نيروي انساني مورد نياز وتعداد نيروهاي مازاد گزارشي ارائه نمودند ونيزدرمورد تغيير بين دوره اي ونقل وانتقالات همكاران با توجه به نياز مبدا ومقصد بحث مفصلي انجام شدوتصميماتي اتخاذ گرديد

احکام افزایش ۲۰ درصدی حقوق فرهنگیان صادر شد

احکام افزایش ۲۰ درصدی حقوق فرهنگیان صادر شد

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش از صدور احکام افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۹۲، خبر داد.
 


 علی فرهادی، رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» با اشاره به افزایش ۲۰ درصدی حقوق فرهنگیان در سال ۹۲، اظهار داشت: احکام افزایش حقوق فرهنگیان در هفته اول فروردین ماه صادر شد.

 وی ادامه داد: امسال برای اولین بار، احکام افزایش حقوق فرهنگیان در فروردین ماه صادر شد و در حقوق این ماه آنها اعمال خواهد شد.

 فرهادی اضافه کرد: احکام فرهنگیان در نخستین روز کاری سال ۹۲ به آنها ارائه خواهد شد.

 وی در خصوص احتمال افزایش ۲۵ درصدی حقوق فرهنگیان گفت: این موضوع در دست پیگیری است.


منبع [ آموزشیاران 82

خبرگزاری پانا: رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مدارس کشور تا ۲

      فرهادی اعلام کرد؛

باز بودن مدارس تا 28 اسفند91 / ۱۴ فروردین ۹۲ تعطیل نیست 



خبرگزاری پانا: رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مدارس کشور تا ۲۸ اسفند ۹۱ دایر است، گفت: مدارس ۱۴ فروردین ۹۲ دایر است.

به گزارش پانا، علی فرهادی، اظهار کرد: مدارس کشور تا 28 اسفند ماه سال‌جاری دایر است و هیچ برنامه‌ای برای تعطیلی مدارس نداریم.

وی در خصوص وضعیت مدارس در روز 14 فروردین 92 که بین روز سه‌شنبه 13 فروردین (تعطیلی رسمی) و 15 فروردین (مدارس کشور پنج‌شنبه‌ها تعطیل است)، قرار دارد، گفت: پس از 13 فروردین، مدارس دایر خواهد بود و روز 14 فروردین هیچ مدرسه‌ای تعطیل نیست.

فرهادی ادامه داد: در صورتی که تصمیمی مبنی بر تعطیلی مدارس در روز 14 فروردین گرفته شود، از طریق رسانه‌های جمعی اطلاع‌ رسانی خواهد شد اما در حال حاضر هیچ برنامه‌ای برای تعطیلی مدارس در روزهای یاد شده نداریم.



جلسه کارگاهی کارشناسان سنجش وارزشیابی معاونت سواد آموزی شهرستان  جلسه کارگاهی کارشناسان سنجش وارزشیا

سلطانزاده معاون سوادآموزی اداره کل بابیان مسئله تبدیل وضعیت تمامی آموزشیاران به رویکرد آموزش فرد به فرد و برون سپاری پرداخته ونقش مهم سنجش وارزشیابی رادراین مهم برشمردند




جلسه کارگاهی کارشناسان سنجش وارزشیابی معاونت سواد آموزی شهرستانهای تهران

دراین جلسه ابتدا سلطان زاده معاون سواد آموزی شهرستانهای تهران ضمن تبریک ایام خجسته دهه فجرو برگزاری باشکوه راهپیمایی 22بهمن ، به اهمیت وضرورت سنجش وارزشیابی تحصیلی درفعالیت های سوادآموزی و تحلیل عملکرد معاونت سوادآموزی درسال 1390و1391پرداختند .

 معاون سوادآموزی اداره کل بابیان مسئله تبدیل وضعیت تمامی آموزشیاران به رویکرد آموزش فرد به فرد و برون سپاری پرداخته ونقش مهم سنجش وارزشیابی رادراین مهم برشمردند .

  دراین جلسه خانم شریف به عنوان رئیس اداره سنجش و ارزشیابی معرفی شدند. خانم شریف با بیان فرمایش امام خمینی (ره) درخصوص تعلیم وتربیت ازحضورکارشناسان محترم قدردانی نموده ودرموردفعا لیت ها و نقش ارزشیابی مواردی را مطرح نمودند. سپس نقمی کارشناس سنجش معاونت به بررسی راهنمای عملی که درخصوص سنجش وارزشیابی توسط همکاران معاونت سوادآموزی تهیه وتدوین گردیده بود پرداختند

 

منبع خبر :   روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای تهران
تاریخ خبر :  02/12/91

پاسخ رهبرانقلاب به ۱۰پرسش درباره مبارزه تاریخی ملت‌ایران باآمریکا

 

دفتر حفظ و نشر آثار آیت‌الله العظمی سید علی خامنه‌ای، پاسخ رهبر معظم انقلاب به ۱۰ پرسش درباره مبارزه تاریخی ملت ایران با آمریکا را منتشر کرد.

 به گزارش خبرگزاری خانه ملت به نقل از دفتر حفظ و نشر آثار آیت‌الله العظمی سید علی خامنه‌ای از نظر مقام معظم رهبری مبارزه‌ ملت ایران با سیاست‌های سلطه‌طلبانه‌ آمریکا از سابقه‌ای تاریخی برخوردار است. این مقابله از کودتای ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲ آغاز شد و در ۱۶ آذر همان سال با سرکوب حرکت ضدآمریکایی دانشجویان ادامه یافت.

متن زیر مروری است بر دیدگاه‌ها و مواضع حضرت آیت الله خامنه‌ای درباره تقابل ملت ایران و دولت آمریکا، است که در قالب پرسش و پاسخ‌ و به‌مناسبت روز دانشجو، تنظیم و منتشر کرده است.

  

  سؤال پاسخ
۱ آیا تقابل ملت ایران با دولت آمریکا صرفا به پس از انقلاب اسلامی برمیگردد؟
مبارزه از زمان کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ آغاز شده
و تا کنون ادامه دارد.
 
۲ ۱۶آذر با چه ویژگی‌هایی باید شناخته شود؟
۱۶ آذر متعلق به دانشجوى ضدآمریکا و ضدسلطه است.
 
۳ مصادیق دشمنی‌ دولت آمریکا علیه ملت ما
چه بوده است؟

کمک به حرکتهای تروریستی، تصرف دارائی ایران کمک  به صدام در جنگ با ایران، شلیک به هواپیمای مسافربری،  اهانت به ملت ایران، تحریم‌های همه‌جانبه.
 
۴ علت اصلی دشمنی دولت آمریکا با ملت ایران و جمهوری اسلامی چیست؟
یک: نفی سلطه‌پذیری، وابستگی سیاسی و سکولاریزم اخلاقی؛
دو: پافشاری ما بر هویت ملی و اسلامی، دفاع از مظلومان و فتح قله‌های علمی
 
۵ علت بنیادین مقابله ما با دولت آمریکا چیست؟
طبق آیات قرآن پای‌بندی به ایمان بِالله و کفر به طاغوت واجب است و امروز طاغوت اعظم در دنیا آمریکاست.
 
۶ آیا رابطه با آمریکا خطر او را برای ما کم می‌کند؟
به دو دلیل خطر آمریکا را کم نمیکند. یک: آمریکا به عراق حمله کرد؛ در حالى که با هم رابطه‌ى سیاسى داشتند. دو: رابطه، براى آمریکائى‌ها، همیشه وسیله‌اى براى نفوذ در قشرهاى مستعد مزدوری بوده است.
 
۷ چرا با آمریکا مذاکره نمی‌کنیم؟
مذاکره در سایه‌ى تهدید و فشار
و از موضع ابرقدرتی، مذاکره نیست.
 
۸ بعد از این مدت مبارزه کدام کشور
پیروز میدان بوده است؟

بقاء و پیشرفت انقلاب نشانه‌ی پیروزی ملت ایران است؛
ارزش‌های آمریکایی در دنیا افول کرده‌اند.
 
۹ آمریکا چه زمانی از دشمنی با ملت ایران دست خواهد برداشت؟
تا زمان تحقق اقتدار همه‌جانبه‌ی سیاسی، اقتصادی و علمی ایران این دشمنی ادامه دارد.
 
۱۰ سرانجام مبارزه‌ی تاریخی ملت ایران با دولت مستکبر آمریکا چه خواهد بود؟
سنت‌های الهی پیروزی جبهه حق را تضمین می‌کند.